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As crianças são diferentes em inúmeros aspectos, inclusiva na forma como elas assimilam os diferentes conteúdos, possuem suas próprias características e utilizam-se de diferentes estratégias para compreender as informações do seu cotidiano escolar, são elas: VISUAL, o AUDITIVO e o CINESTÉSICO.
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Percepção de Informação Visual:
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Faz uso da visão para obter e reter as informações; Percepção de Informação Auditivo: Faz uso da audição para absorver informações; Percepção de Informação Cinestésico: Faz uso dos sentidos de movimento para guardar as informações. |
Quem nunca teve aquele aluno que mal consegue parar quieto em seu lugar, mas sempre que perguntado consegue responder exatamente tudo o que foi explicado ou até mesmo aqueles que precisam sempre de um exemplo uma figura para relacionar o que está sendo explicado, assim como existe os que precisam de total concentração para entender o que está sendo falado pelo professor, pois é são muitas as formas de apreender o que está sendo exposto na sala de aula, por isso a importância do educador manter-se atento as peculiaridades dos seus alunos.
Perceba quais as características dos seus alunos e quais as melhores metodologias de ensino.
CINESTÉSICO
O indivíduo cinestésico deve dar preferência a professores que apliquem aulas dinâmicas, com alterações de voz, que gesticulem, andem de um lado para o outro, enfim, que tenham relação com movimentação.
Tende a procurar ler e estudar em voz alta e caminhando.
Sendo assim, mude de posição sempre que possível quando estiver explicando algo, faça gestos que possam representar as informações que estão sendo expostas.
O cinestésico tem a necessidade de se movimentar fisicamente para aprender, sentir ou ouvir melhor, uma boa opção é o educador dar um intervalo às aulas para a prática de alguns exercícios físicos, fará com que alunos com este perfil assimilem melhor ao voltar às atividades.
Você irá perceber que o cinestésico, ao falar com as outras pessoas costumam dizer: “Sente só como é bonito…” Utiliza-se também de palavras como “fofinho, gostoso e sente só…”
Entenda que as pessoas com este perfil aprendem fazendo, manipulando ou escrevendo.
Muitas vezes estudam andando ou gostam de estudar em cadeiras macias.
Entenda um pouco mais sobre a diferença entre Cinestésico e Sinestésico na língua portuguesa:
Cinestésico – São indivíduos que centralizam suas experiências em demonstrações físicas (percepção por meio de movimentos físicos/musculares).
Precisam tocar o ouvinte para se comunicar. O indivíduo cinestésico-corporal aprende melhor por meio do movimento e do toque.
Sinestésico – São indivíduos com a capacidade de percepção por meio da sensação (não necessariamente o toque). Eles “ouvem” um movimento visual ou “cheiram” o gosto de uma imagem visual ou ainda “enxergam” quando ouvem uma música.
Por isso, um Cinestésico (que assimila por meio do toque), de certa forma, também é Sinestésico, já que o tato faz com que ouça e enxergue melhor.
VISUAIS
Procura recursos visuais sobre o que precisa estudar. Dá preferência para vídeos, livros com ilustração e explicações por meio de imagens.
Uma opção para os indivíduos visuais é fixar os cartazes com imagens relacionadas aos conteúdos em portas, paredes, armários ou qualquer outro lugar de fácil visualização. Desta forma, sempre que passar pelo local poderá visualizá-lo.
Os gestos utilizados pelo professor durante uma explicação, poderão fazê-lo lembrar do assunto quando houver necessidade.
Normalmente para falar com o outro, utiliza-se da seguinte frase: “Olha aqui, deixa eu te dizer uma coisa”.
AUDITIVOS
Normalmente esse aluno não vai gostar de fazer anotações, pois ele dará preferência a ouvir e entender a explicação dada pelo professor, sua memória geralmente é muito boa.
Para falar com o outro, o auditivo normalmente diz; “Escuta aqui…”
Gostam de estudar em voz alta e têm facilidade em distinguir a voz das pessoas em brincadeiras ou ao telefone.
As observações acima servem apenas para que se identifique o estilo predominante de cada pessoa. Porém o ideal é que saibamos manter um equilíbrio entre as três formas de percepção.
Ao adentrarmos no mundo da educação infantil, precisaremos utilizar esses três tipos de percepções, pois quanto menor for a criança mais ela irá sentir necessidade de se movimentar, de visualizar o que está sendo explicado e de ouvir explicadamente e com variadas associações de ideias e exemplos bem elaborados. Lembrando que a pesquisa e a busca pela atualização dos nossos conhecimentos é a principal ferramenta para aulas produtivas.
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