Quando comecei a compartilhar minhas experiências em sala de aula percebi que tudo o que passei era algo comum a grande maioria dos profissionais na área da educação infantil, que nós realmente não aprendemos na universidade, de forma efetiva, como lidar com a verdadeira realidade das escolas brasileiras, sendo elas públicas ou privadas, percebi também que são muitos profissionais com relatos semelhantes, que passaram pelas mesmas frustrações ao iniciarem a carreira acadêmica, especificamente na educação infantil.
Comecei então a me perguntar: por que não pedi ajuda quando assumi minha primeira turma de educação infantil? Por que ninguém da instituição em que trabalhei demonstrou nenhuma empatia, ninguém nunca quis conversar ou compartilhar suas experiências?
E a resposta é simples, que fui conseguindo obter de forma sutil ao decorrer dos anos, e por mais triste que isso seja o pensamento predominante é este: ”se eu passei por isso e não fui ajudada não vou a ajudar a ninguém também”, esse pensamento é totalmente incoerente com um profissional da área da educação.
Pergunto-me até quando nos olharemos como concorrentes e não como parceiros, até quando nas nossas escolas professores irão esconder ideias, com o intuído de se destacar mais que os demais?
E foi por acreditar que podemos sim sermos diferentes, que erros servem como oportunidade de aprendizagem, que é errando que chegamos ao acerto, que decidi compartilhar com você meu material de estudos que venho construindo e reconstruindo há cerca de 4 anos.
É por conhecer a realidade do professor de educação infantil no início da carreira, que destaco a importância de um material enriquecido de experiência e construído com responsabilidade para a qualidade profissional e pessoal de iniciantes no magistério.
Foi principalmente por me sentir incomodada com a falta de ajuda e compreensão que decidi produzir conteúdos que tornem a rotina escolar mais leve e prazerosa. Desenvolver redes de apoio mútuo e estudar continuamente são passos essenciais dentre as 10 ações para tornar-se um professor de educação infantil de sucesso.
Além de trocar com os colegas da própria instituição, você pode expandir seus horizontes acompanhando os melhores sites e blogs para professoras de educação infantil e trocando ideias práticas de planejamento pedagógico estruturado.
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Perguntas Frequentes (FAQ)
Como fomentar a troca de experiências na rotina escolar?
Promover momentos regulares nos HTPCs/reuniões pedagógicas para apresentação de boas práticas e criar murais colaborativos de projetos bem-sucedidos.
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